| Jgst. |
Themen, Inhalte |
a) Fachmethoden
b) Lernmethoden (Lernen des Lernens)
c) Computereinsatz
d) Fächerübergreifendes Arbeiten |
| 11.1 |
Einführung in die Philosophie
- Vorstellungen aus der Alltagswelt
- Zum Verhältnis von Mythos, Wissenschaft, und Philosophie
- Die Philosophie und ihre Aufgaben
(Sokrates und seine Zeit)
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a)
- Methodenreflexion
- Einführung in die philosophische Textinterpretation
b)
c)
d) |
| 11.2 |
Philosophische Anthropologie
- Die Sonderstellung des Menschen in der Natur
- Der Mensch als Schöpfer und Geschöpf der Kultur
- Grundstrukturen des menschlichen Daseins
(Existenz in der Zeit - Sprache - Gemeinschaft)
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a)
- Methodenreflexion
- Präzisierung von Problemstellungen
- sytaktische Analysen
- Rekonstruktion von Argumentationsgängen
b)
c)
d)
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| 12.1 |
Probleme menschlichen Handels
(Ethik)
- Zur Genese ethischen Verhaltens
- Wesen und Aufgabe der Ethik
- Positionen der Ethik
- Freiheit und Verantwortung
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a)
- Methodenreflexion
- Textvergleiche und bewertende Stellungnahmen
b)
c)
d) |
| 12.2 |
Probleme des Rechts, des Staates und der Gesellschaft
(Staatsphilosophie)
- Die Herrschaft der Besten
- Herrschaft und Macht
- Freiheit - Gleichheit - Eigentum
- Widerstand - Terror - Anarchie
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a)
- Methodenreflexion
- Diskussions- und Erörterungsverfahren
b)
c)
d) |
| 13.1 |
Probleme von Kunst und Ästhetik
- Der Kunstbegriff
- Die gesellschaftliche Funktion von Kunst
- Kunst als Nachahmung
(Mimesis)
- Kunst und Kitsch
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a)
- Besuch einer Ausstellung zur Kunst des 20. Jahrhunderts
b)
c)
d) |
| 13.2 |
Probleme der Erkenntnis
- Erkenntnistheorien der klassischen Tradition
- gegenwärtigen Positionen der Erkenntnistheorie
- Nichtwissenschaftliches Erkennen
- Biologische Grundlagen der Erkenntnis
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a)
b)
c)
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