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Kunst

 

 

Fachlehrpläne

 

Jahrgangsstufen 5, 6 und 7


Jgst. Ästhetische Kategorie Ästhetische Verfahren Vorschläge
5 Farbe
  • Farbkreis
    • Primär-
    • Sekundär-
    • evtl. Tertiärfarben
  • Farbtrübung
  • Farbrechnung
  • Warm-Kalt-Kontrast
 Malen
  • deckend
  • isierend
  • stumpfend
  • mit Haar- und Borstenpinsel

Collagieren

z. B. Bezug zu Arbeiten von:

  • Macke
  • Müller
  • Klee
  • Nolde
  • Monet
  • u. a.
Linie
  • Schraffurlinie
  • Binnenlinie
  • Umrisslinie
  • Materiallinie
 Zeichnen mit
  • Bleistift
  • Tusche
  • Filzstift
  • Kreiden

Collagieren/Montieren mit
  • Fäden
  • Draht
  • o. a.
 z. B.:
  • Bezug zu Arbeiten von:
    • Dürer
  • altchinesische Zeichnungen
  • Jugendstilgrafiken
  • u. a.
Körper/Raum
  • plastisches Arbeiten mit Ton
 Plastizieren
  • Daumenschälchen
  • Kugel
  • u. a.
 z. B. Bezug zu Arbeiten von:
  • Picasso
  • ...
6 Farbe
  • Hell-Dunkelkontrast
  • Komplementärkontrast
  • Farbe-Nichtfarbe-Kontrast
 Malen
  • deckend
  • auf farbigen Malgründen

Collagieren		 z. B.:
  • Bezug zu Arbeiten aus der Werbung
  • Matisse
Körper/Raum
  • plastisches Arbeiten mit Ton
  • (evtl. auch mit Stein, Karton, Gips o. a.)
 Plastizieren
  • Aufbautechniken mit Ton:
    • Würstchentechnik
    • Plattentechnik
    • evtl. Drehen an der Töpferscheibe
    • bauen
 z. B. Bezug zu Arbeiten von:
  • Picasso
  • Ernst
Linie
  • Schrift
 Zeichnen
Malen 		Ägypten
Wandmalerei
Hieroglyphen
7 Körper/Raum
  • Parallelperspektive
  • Formstrich
  • Parallelschraffur
  • Irritationen
  • optische Täschungen
 Zeichen
Collagieren
Malen


Plastisches Arbeiten mit Papier
bauen		 Bezug zu Arbeiten von:
  • Escher
  • Vasarely
  • spätmittelalterlichen Tafelmalern
  • Niki de Saint Phalle
Bewegung
  • Formen der Bewegungsdarstellung
 Zeichen
Malen
Collagieren		 z. B. Bezug zu Arbeiten von:
  • Balla
  • Duchamp
  • Boccioni
  • Comiczeichnen
  • Picasso
Linie/Fläche
  • Komposition
 Drucken Bezug zu Arbeiten von:
  • Picasso




 

Jahrgangsstufen 9 und 10


Jgst. Ästhetische Kategorie Ästhetische Verfahren / Techniken Vorschläge
9 Linie / Fläche / Farbe
  • Fluchtpunktperspektive

Plastizität


Farb-Luft-Perspektive		 Zeichnen







Malen		 z. B.
  • Renaissance
  • Barock-Stillleben
  • C. D. Friedrich
10 Einführung in die Sprache des Foto- und Filmbildes
  • Zeichnung (Storyboard)
  • Fotografie (Fotostory)
  • und / oder Video
 z. B.
  • Sequenzen aus Kurz-, Spiel- und Werbefilmen
Kunst als Propaganda   z. B.
  • Bildende und angewandte Kunst im Nationalsozialismus
Kompositionsprinzipien
  • Statik und Dynamik
  • Collage
  • großformatige Malerei
  • oder dreidimensionale Verfahren
 z. B.
  • Konstruktivismus
  • Pop-Art
  • Graffiti




 

Sekundarstufe II


Jgst. Themen, Inhalte a) Fachmethoden
b) Lernmethoden (Lernen des Lernens)
c) Computereinsatz
d) Fächerübergreifendes Arbeiten
11.1 Der Gegenstand als Objekt künstlerischer Auseinandersetzung
  • Das Stillleben in verschiedenen Epochen
 a)
  • Einführung in das werkimmanente Verfahren
  • Sachzeichnen (mimetische Darstellung), Darstellungsmodus, Komposition

b)


c)


d)
11.2 Von der Darstellung der äußeren Realität zur Wiedergabe der inneren Wirklichkeit
  • z. B.: Vergleich Impressionismus - Expressionismus, van Gogh, E. Munch, Surrealismus,
    Auffrischung und Vertiefung von Kenntnissen in der Farb- und Formlehre
 a)
  • Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse zum werkimmanenten Verfahren

b)


c)


d)
12.1 Der Blick in die Ferne - Landschaftsmalerei
  • z. B.: Stilwandel vom Mittelalter zur Renaissance als Wandel des Weltbildes, Romantik, realistische Ansätze
 a)
  • Einführung in das ikonographische und ikonologische Verfahren

b)


c)


d)
12.2 Die Erfindung der autonomen Kunst
  • Wege in die Abstraktion z. B. bei Picasso, W. Kandisky, H. Moore
 a)
  • Formale Analyse und Interpretation plastischer Werke
13.1 Das Einfügen der außkünstlerischen Realität ins Kunstwerk
  • z. B.: Pop-Art, Nouveau Realisme, J. Beuys, C. Boltanski, R. Horn
 a)
  • Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse zu den erarbeiteten Analyseverfahren

b)


c)


d)
13.2 Menschenbilder
  • Porträt und Selbstporträt in verschiedenen Epochen (Malerei und Plastik) z. B.: Antike, A. Rodin, H. Moore, M. Abakanowicz, K. Frisch
 a)
  • Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse zu den erarbeiteten Analyseverfahren
  • assoziatives Verfahren

b)


c)


d)